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　　梅州监狱秉持“拨迷雾、育新生”的初心使命，以“五堂教育课”贯穿服刑人员改造全过程，聚力引导他们认清道路、重塑自我、走向“新生”，全力推进五大改造落地落实。

　　一是上好入监教育课。为使刚入监的服刑人员能在短时间内积极适应改造环境，强化“新生”服刑意识、身份意识、纪律意识，监狱对其严格实行半军事化管理，包括队列训练、内务整理、定置物品摆放等，并开展行为规范、认罪悔罪和法制道德等教育，培养服刑人员做到令行禁止，听从指挥、服从管理，克服自由散漫作风，促进其日常行为的养成。

　　二是上好思想文化教育课。思想教育上加强政治教育力度，通过唱国歌、升国旗、红歌赛、党史课堂活动等，着力将服刑人员改造成拥护党、拥护社会主义制度、拥护宪法和法律、爱国爱家的守法公民。文化教育上，发挥以文化人、以文塑人、以文育人的教化作用，开展扫盲、初中文化、法律法规等教育，让服刑人员具备基本的文化素养；进行红色文化、地域文化、中华优秀传统文化等教育，重塑服刑人员价值观，提升服刑人员精神境界。

　　三是上好心理健康教育课。服刑人员在入监初、改造中、出监前等阶段，因不同年龄、成长背景、犯罪经历等，或多或少会产生不同程度的孤独、焦虑、迷茫等心理现象。监狱编印的《服刑人员常见不良心理现象及自我心理调适漫画手册》，以生动活泼、浅显易懂的漫画形式，列举了常见的11种不良心理现象以及46种自我心理调适方法，让服刑人员从中学会分析自身问题之所在，从而对症下药，进行有效的自我调节，端正改造态度，树立改造信心，激发改造积极性。此外，监狱还为服刑人员开设了心理健康教育课程，通过开展个别谈话教育、教学趣味游戏、分享哲理故事、观看心理动画、聆听温情歌曲等形式，寓教于乐、寓学于趣，让服刑人员在积极活跃的课堂气氛中提高自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力等等，为服刑改造奠定良好的思想基础。

　　四是上好职业技能教育课。具备职业技能，是服刑人员回归社会能够自食其力的首要因素。监狱围绕“社会需要什么，就培训什么”的工作思路，与珠江、全优、百越等职业培训学校联合办学，开设汽车维修、家电维修等项目培训，并在全省率先开展了就业形势良好的数控车工培训，举办专场就业推介会，为服刑人员出监后能尽快融入社会，就业谋生打下坚实的基础。

　　五是上好出监教育课。出监教育课程的内容主要包括：形势政策教育、就业创业指导、适应性教育等内容，主要采用课堂教育、回归指导中心实训、劳动改造相结合的方式进行。通过回归指导中心的回归引导区、实训授课区、科技生活体验区、公共服务体验区、就业指导区和新生起航区等六大功能区域的场景模拟、实训及体验式教学，让服刑人员能够提前体验当前社会生活，解决他们“新生”前的困惑和问题，全面巩固监狱对服刑人员的教育改造成果。

　　（梅州监狱供稿）