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    “如果有一天我老无所依,请把我留在这春天里；如果有一天我悄然离去,请把我埋在这春天里……”舞台上,抱着吉他唱歌的是一名服刑人员,这首《春天里》成了他所参演的心理剧的结尾。歌声落下,掌声雷动。
　　这一幕出现在北京市监狱系统2013年9月组织的“服刑人员心理剧评比活动”中。据了解,该活动从2013年3月启动,经创作、排练等一系列筹备,最后有128个剧目参加初评,620名服刑人员参与其中。功夫不负有心人,活动最初即被列入教育改造工作年度折子工程之中,成为北京市监狱管理局“教育质量年”活动的一大“特色名牌”。
　　心理剧与一般小品表演不同,其内容紧扣“教育质量年”主题、深入联系改造生活实际,真实反映服刑人员改造心得和教育改造工作成效。参演过程中,不少服刑人员都深受感染和教育。
　　延庆监狱服刑人员陈某便是受益者之一。他入监5个月始终不认罪,分监区干警在分析了陈某对是否认罪怀有徘徊心理后,安排心理咨询员对其进行了积极的心理疏导,并安排陈某参与了心理剧《破茧》的表演。在心理剧的表演过程中,干警鼓励陈某用表演形式流露真实自我,在安全的氛围中,获得更深刻的情绪情感体验,进而引发思考,自我唤醒。正是这次心理剧演出,让一直沉默的陈某终于写下认罪悔罪书。
　　近年来,北京市监狱管理局各单位在心理健康教育的实践探索中,创新形式,丰富载体,提高参与度和覆盖面,努力深化教育效果。虽然这是全局首次开展心理剧评比活动,但局属各监狱从2005年就开始尝试引入心理剧活动,并通过心理漫画展、情绪晴雨表、编印心理专刊、开通心理援助热线、制作《心灵驿站》狱内电视节目等,紧密结合服刑人员改造生活实际,提高针对性和实效性,取得良好效果。

　　在着力全局“特色品牌”教育活动的同时,形式多样的小“名牌”也在全市各监狱内遍地开花。“设计我的T恤衫”、“信任的考验”、“笑迎未来”,这些都是天河监狱七分监区在未成年服刑人员中开展的“华德福教育——成长路上相伴行”系列活动的内容,通过寓教于乐的体验方式,加强未成年服刑人员的思想、道德、文化、技术等方面教育,组织其进行轻微劳动,促进其身心健康发展,提升了未成年服刑人员的改造质量。结合女性服刑人员改造实际,北京市女子监狱打造了环境、载体、活动“三位一体”的监区文化,除了优质的文化环境和平台外,监狱还组织“巧娘”手工制作、“笑对新生”说唱演艺等各种兴趣小组,每年春节都会举办文化庙会,每年5月举办“红歌会”,“光明讲坛”也在女子监狱扎根,有效提高了文化活动育人的实效性。