“罪犯蔡某最近情绪很消极,经常说‘把我锁起来’‘枪毙我吧’,我找了他谈了很多次,他都油盐不进。”
——管教民警
“要不让我试试?”
——廖光平
”
廖光平,明康监狱二级警长
长期扎根于监区一线
对教育改造罪犯有着特有的见解
是罪犯心目中的指路明灯
是监狱公认的教育改造能手
是青年民警心目中的热心大哥
一起来看看他的故事!
专治各种“不服”
罪犯蔡某患有精神疾病,手脚残疾,刚到监区改造时,常常用“我不想活了”“把我锁起来吧”等言语对抗改造,甚至连自己的衣服都不洗。当专管民警一筹莫展时,廖光平主动接过了这个“烫手山芋”。
廖光平一开始接触蔡某时,蔡某更是直接摆出了“任尔东西南北风”的态度,不与廖光平进行深入交流。
但在第n次谈话中,蔡某无意中说出一句“我想回家”,被廖光平敏锐地捕捉到了聊天方向。廖光平用聊天的方式跟蔡某聊起自己的家人,聊起了自己的家庭日常,说家庭是自己的港湾,用真情实意慢慢触动蔡某的心。
见到蔡某没有再用那几句话来搪塞自己时,廖光平聊起了蔡某的家庭,询问他“家里还有谁、是谁给他寄顾送款、寄顾送款的哥哥工资多少、出监之后如何养活自己、如何回报哥哥”等问题,通过循序渐进、层层深入的提问与引导,成功重燃了他对生活的希望。
在蔡某调到其他监区时,他真诚地跟廖光平告别,说道:“廖警官您放心,我一定会继续好好改造。”
廖光平就是这样一位专治各种“不服”的教育改造能手,仿佛任何疑难杂症在他面前都可以迎刃而解。他的实力源自于多年的经验积累,同事评价他说:“老廖身怀几十年的一线教育改造经验,是年轻同志学习的活教材。”
组建“廖光平教育工作室 ”
廖光平从警接近30年,还有5年教育转换特殊罪犯的经验。他始终相信,外部环境变化对人格重塑是可能的,警囚沟通平台的建立可以有效促进教育转化。带着教育转化罪犯的目标,他毅然地扎根于监区一线岗位。
为做好教育改造工作,廖光平主动学习心理学专业知识,参加心理咨询师证书考试。2020年,明康监狱廖光平带领几名青年民警、个教能手、心理咨询师组成一支专业团队,组建了“廖光平教育工作室”,着力编写适合重症病犯的文化教材,共同研究解决病犯的“疑难杂症”。
一番番个别教育谈话、一次次周记批阅、一本本经验总结笔记,日积月累,收获满满。当别人问起,你付出这么多累不累的时候,他毫不犹豫地回答:“这怎么会累,现在正是干事的好时机哩!”
爱与青年民警“扎堆”
廖光平平时爱与青年民警“扎堆”,分享他的工作经验,是青年民警眼里的热心大哥。不管是监狱大大小小的比赛还是志愿服务活动都能看到他的身影。在2019年监狱教育能手技能比赛上,他作为参赛年纪最大的选手力拔头筹。
“如果要让罪犯愿意开口与你沟通,那你要在平时多多关注他们,对他们合理诉求及时回应。我始终相信病犯也是可以教育转化的。”廖光平说道。
廖光平还经常与青年民警分享生活大小事,把自己对监狱工作从好奇、习惯再到热爱一路走来的心路历程分享给青年民警。青年民警也十分喜欢听廖光平讲“故事”。他说,无论做什么,都需要不断挑战自己。
来源 | 明康监狱
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